園のこだわり

元気いっぱいもも組さん♪

2018.11.29

ここのところ、体調も安定し元気に登園してきているもも組1歳クラスのお友だち。

お天気もよく、今日は戸外あそびを楽しみました。

外に出ると、大好きな滑り台を滑ってごきげん!!

笑顔がかわいいですね♡

ハウスの中では、「いないいないばぁ!」と顔を出して、楽しそうですね!

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こちらの女の子は、上手にピースが出来るようになって、

カメラを向けると、「ピース!!」とポーズを決めてくれました。

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   ~✿~✿~✿~✿~✿~

 

昨日は、久しぶりに散歩に出かけてきました。

いつもの農道コースを歩き、途中の道路では小石や土を拾ったり、みんなでかけっこをしたりと、

とても楽しんでいましたよ。

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お友だちが転んで泣いてしまうと、

「だいじょうぶ?」と顔を覗き込んで心配する優しい姿も見られました。

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それから、道端に立っていた白いポールをお友だちと挟んで向かい合い、「ばぁ!」と言いながら笑い合っていました。

お友だちという存在を知り、もうすっかり仲良しさんです♡

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これから冬になり、寒い季節になっていきますが、外あそびをたくさんして、丈夫な体を作っていきたいですね。

     【投稿者 五十嵐】


 

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やってみよう!

2018.11.28

11月28日(水) 晴れ

 

寒さも少しずつ厳しくなり、本格的な冬の訪れを感じられる頃となりました。

日中はとても暖かくなり子どもたちは元気いっぱい外遊びを楽しみました♪

 

今日すみれ組は平均台・フラフープ・タイヤ跳びを使い、サーキット遊びをしました。

平均台渡りではゆっくり慎重に渡っていく子、すらすら歩いていく子と

それぞれの性格が表れていました(^^)

フラフープの両足跳びではみんな軽々と跳んでいました。

幼児クラスのタイヤ跳びは大きくてまだ難しいすみれ組の子どもたちも、

乳児クラスのタイヤ渡りはゆっくりとバランスを取り、

ほとんどの子が一人で渡ることが出来ていましたよ♡

 

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その後の自由遊びでは鉄棒に挑戦する子もいました。

前回りや豚のまる焼き、逆上がりをしている子も!!

 

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運動会でお土産にもらった縄跳びもとっても楽しんでいます。

一人で跳ぶだけでなく、友だちと一緒にヘビをしたり電車ごっこしたり、、、

いろんな遊び方を考えて遊んでいますよ*

 

これからも子どもたちの挑戦しようとする気持ちや遊びの発想を大切して、

普段の保育の中に取り入れていきたいなと思います。

 

投稿者:三苫

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給食当番

2018.11.27

午前中、幼児クラスでは29日(木)のクッキングの準備をしていました。なんと、全員でさつま芋を洗っていましたよ。全部で何本洗えたのでしょうか・・・?

さて、今週の給食当番さんです。今日のお当番グループは「チーター(ちーたー)」。

 

さて、身支度を整え、給食室に給食を取りにいきます。エプロンや三角巾で身支度を整えるのも、慣れてきています。エプロンの後ろのボタンを留められない場合は、先生やお友達に手伝ってもらいます。盛り付けも子どもたちで。1週間 月曜日から金曜日まで毎日続けています。トングで盛り付けをしたり、おたまで盛り付けをしたり。落とさないように、たらなくならないようにと子どもたちも真剣です。

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毎日「いただきます」の前に、お当番さんから献立の発表があります。

ここでは、ひらながを読めるさくら組さんが中心となって、お当番さん全員で一品ずつ発表してくれます。

お当番さんがみんなで言う前に、顔を寄せ合ってさくら組さんに教えてもらってから、小さな「せーの」を合図に全員で発表してくれるのです。ひらがな献立を用意しているので、ひらがなに興味をもつきっかけになっています。とても大きな声で伝えてくれるので、その声は事務所までとどきます。

やっぱり「今日の給食は何かな?」と気になりますよね。

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今日の献立は、

ちゅうかどん

ちゅうかすーぷ

だいがくいも

おれんじ

以上です。

いただきますをして、楽しい給食の時間です。

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お当番の活動をとおして、ひとりひとりの役割や責任感、使命感といった気持ちの育ちを大切にしてまいります。

 

※「ひらがな献立」は、園便りの配布の際にご希望があればお配りしてますので、ご希望の方は職員までお声かけください。

 

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興味津々!!

2018.11.26

朝夕が寒い季節になってきました。

もも組0歳児の子どもたちは、寒さにも負けず元気いっぱいです!!

そんな子どもたちの朝の会やその後の様子をお伝えします。

 

朝の会にて保育者がキーボードで曲を弾くと…

最初は、なんだろう?と困った顔をしていた子どもたちですが

毎日行っていくことで少しずつ慣れてきました。

好きな曲も増え、体でリズムを取る子、手を叩く子、笑顔になる子

が見られるようになってきました。

 

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今日は、保育者が弾いていたキーボードに興味を示し手を伸ばす姿が見られましたよ♪

そのため、子どもたちも触れられるようにしてみました。

すると最初は、近づいては笑みを浮かべと遠慮していた子が

指を1本、3本、5本、10本と嬉しそうにキーボードの鍵盤に触れていました。

 

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また、音もドラムやトランペット、ハープなど様々な物に変えてみると…

普段歌っていた曲も違った曲に聞こえたようで…

こちらの男の子は、足を上下に振り、とても嬉しそうでした。

 

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最後には、みんなで弾くことができ、満足そうでした♪

子どもたちの興味や関心を大切にしながら

様々な音や楽器にも触れられるようにしていきたいと思います。

 

投稿者:松本

 

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勝って嬉しい花いちもんめ~♪

2018.11.22

つきグループでは最近、花いちもんをグループ活動として行っています。

 

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先日初めて遊んだ時から子どもたちはその面白さに夢中になり、

勝ったチームは嬉しそうに

負けたチームは悔しそうに

声色で感情を表現しながら歌を歌っています。

 

「〇〇ちゃんが欲しい」と指名されるとなんだかとっても嬉しそう♡

じゃんけんにも力が入っているようです。

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ルールもとても簡単で

異年齢の活動でもすみれ組・たんぽぽ組・さくら組一緒になって楽しめるゲームです。

 

シンプルなルールで理解しやすいところもみんなで楽しめるポイントなのかなと思います。

 

また、今日は花いちもんめに加え

かごめかごめでも遊んでみました。

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かごめかごめも簡単なルールでみんなでとても楽しむことができました。

 

私たちが小さいころにもたくさん遊んだ遊びを子どもたちが楽しんでいる姿見ると、

伝承遊びは、時代を越えて子どもたちの遊びに欠かせないものなのだなと感じました。

 

これからますます寒くなる季節になります。

戸外での遊びはもちろん、室内で遊べる伝承遊びをたくさんしていきたいと思います。

 

 

おまけ

あるすみれ組の女の子が園庭に穴を見つけ

「先生、これヘビの穴だよ!」と言って穴の近くまで手を引かれました。

 

行ってみると確かに大きな穴が・・・!!

 

2人で穴に入っている石や落ち葉をどかしてみたのですが、

今にもヘビが出てきそう・・・ 😯

 

怖くてどうしようか考えていると

その女の子は昆虫などが大好きなたんぽぽ組のお兄さんお姉さんを呼び

「ヘビの穴があるよ!へび捕まえてー♡」

とお願いしていました。

 

3人の様子を見ていると

「いるかな?」

 「手入れてみる?」

「こわいこわい 😆 」

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と言いながら覗いたり、穴に手を入れたり出したりしながら、へびを探していました。

 

 

 

 

結局へびは出てきませんでしたが

穴をみつけてヘビがいると想像した女の子の発想に驚き、

また困っている時に得意な友だちに力を借り、手伝うなどしながら遊びを展開していく姿に子どもたち同士の関わりの良さを感じた瞬間でした。

 

 

投稿者:深谷

 

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なりきって♫

2018.11.21

  先日の朝、にじ保育室で子どもたちがおもいおもいに遊んでいました。

コーナーが揃っているにじ保育室には様々な玩具が用意されています。

 

ブロックだけでも三種類!絵本におままごと、テーブルゲームや製作コーナー…

夢のような部屋ですね(*^_^*)

 

この沢山の玩具から自分で遊びを選択し、十分にやり込んだり、時には友だちと遊んだり

とその都度様々な遊びややりとりが繰り広げられています!

 

ある女の子はパズルを一人でやり込み、ピースの向きを変え試行錯誤しながら進めていました。

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絵本コーナーではそれぞれが好きな本を見ていました。

集中2

年齢や発達によって文字が読める読めない等はあると思いますが、

絵本には絵もついています。文字が読めなくても絵からイメージを膨らませ

自分なりに物語を作っているのかもしれませんね(^^)

また以前読んでもらった事から文章を覚えていたり、そこから文字を学んだり…

絵本を通して人と触れ合い安心感をえたり、文字や絵に興味を示したり

絵本は子どもたちにとって色々な役割を持っているのでしょうね♪

 

そんな子どもたちと一緒に過ごしていると

どこからか「僕はももたろう!!」「私はキジよ♡」と言う声が!!

空いているコーナーの中で劇あそびが繰り広げられていました!(^^)

 

可愛い子どもたちの姿に見守っていると話の内容がきちんとできている事にビックリ!

「僕はももたろう!鬼退治に行こう」

「鬼がいる島についた。鬼をやっつけよう」

「わんわん!やっつけるぞ」

とそれぞれが役になりきって話を作り上げていました。

 劇ごっこ3 劇ごっこ1

発表会が年明けにありますが、まだ発表会に向けての練習はしていません。

子どもたちが保護者の方や保育者から読んでもらった絵本や素話を覚え

自分たちなりに表現していたようです(^^)

 

普段から絵本や物語に親しみ、言葉や様々な表現を知り、身につけていくことで

友だちとの言葉のやりとりや表現することが楽しいと感じこのような遊びに繋がったのですね。

まだ少し先になってしまいますがそんな子どもたちの成長が見える発表会が楽しみです♪

 

投稿者:池袋

 

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今日も寒いですね...

2018.11.20

最近の室内遊びの様子です!

ブロック遊びが大好きな子どもたちですが、なかなか自分で組み立てられず保育者に「やって」と助けを求める姿が多く見られていました。

 

そんな中、少しずつ自分で組み立てて遊ぶことができるようになり、以前よりも集中して遊べる時間が増え、指先を使って上手に遊んでいます。

 

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自分で組み立てられるようになり、お友だちや保育者に「見てー!」と嬉しそうに伝えてくる姿がとても可愛いです♪

 

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お友だちとの関わりが多くなってきたことで、玩具の取り合いも増えてきましたが、「貸して」「どうぞ」「ありがとう」の言葉や、身振りによってのやり取りをその都度伝えるようにしています。

今後も、毎日お友だちと楽しく遊び、沢山触れ合えるように見守っていきたいと思います!

 

   投稿者:下川

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お花を植え替えたよ

2018.11.19

 

今日は園庭の花の植え替えをしました。

たんぽぽ・すみれ組はそのお手伝いをしました。

まず、保育者の説明ををしっかり聞いた後、ボランティアで

来て下さっていた保護者の方々に挨拶をしてから始めました。

 

チューリップの球根植えはすみれ組が担当です!

プランターに土を入れ、1人1つ球根を植えます。

球根が玉ねぎのような形に気づいたり、土から出てきた幼虫に

喜んだりと、楽しみながら行う事が出来ました。

 

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アネモネとパンジー植えはたんぽぽ組が担当です。

アネモネの種はとがっている方を下に向けて植え、そっと土を掛けます。

保育者がお手本で見せると、子どもたちもそっと上手に土をかぶせていましたよ。

パンジーは鉢に土を入れ大きめの穴を開けてから花を植えました。

子どもたちの手より大きい花、ゆっくり、丁寧に、土を崩さないように・・・

真剣な表情で取り組んでいました。

 

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今回の花は、チューリップ・アネモネ・パンジーでした。

花育を通してどの季節にはどんな花が咲くのかという事や

花の植え方を学んだり、種の形が違うこと

友だちと協力することなど様々な発見が出来たと思います。

 

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また、お忙しい中ボランティアで来て下さった

保護者の方もありがとうございました。

 

投稿者:須藤

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おべんとう、うれしいなぁ~♪

2018.11.16

寒さも日を追うごとに、厳しくなってきましたね。

日中は太陽が顔を見せ、汗ばむほどの天気になりますが、

朝夕との気温の差が激しいので、体調には気を付けていきたいものですね。

 

さて、先日ほし組では、子ども達から「お弁当をつくりたい」と要望があり、

折り紙を使ってお弁当を作ってみました。

「おにぎりの中身は、からあげ!」

「ブロッコリーにはマヨネーズ!」

「たこさんウィンナーには、お顔を描く!」

などと大盛り上がり!

お家で作ってもらうお弁当を思い出しながら、みんな、楽しそうです♡

また、お弁当の下に敷く「ランチョンマット」も手作りしました。

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どうでしょう?

大人の私たちから見ても、美味しそうにみえませんか(笑)

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さぁ、お弁当が完成したのでバスに乗ってお出かけです。

「動物園に行こう!」

バスごっこやぞうさん、アイアイなどを歌い、楽しみました。

 

すると・・・

「先生、お腹すいた~」「お弁当食べようよ~」

と子ども達は待ちきれない様子。

 

マットをレジャーシートに見立て、それぞれが自分のお弁当を持ちよります。

「おべんとう、おべんとう、うれしいなぁ~♪」

「いただきます!」

子ども達は、友だちと向き合いながら美味しそうに、嬉しそうに、

ピクニックごっこを楽しんでいました。

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「今度はお菓子でピクニックに行きたいね」

そんな素敵なつぶやきも聞こえてきました。

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そのような声を聴いていると、ひとつの遊びから、次の遊びへと様々な展開を考えている子ども達の

柔らかい考えに「なるほど~!!!」と大きく頷いてしまいます。

子ども達の声に耳を傾けながら保育の内容を共に考え、進めていきたいと思います。

 

投稿者: 松本(恵)

 

 

 

 

 

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紅葉の葉を使って…*

2018.11.15

11月15日(木)

今朝は、今シーズン一番の冷え込みとなったようですね。

乾燥することも多くなり、体調により気を付けていきたいですね!!

 

 

今日は先日行った、そらグループの活動の様子をお伝えします!!

今回の活動では《紅葉の葉》を使います*

保育園のイチョウの木の葉も北風が吹くと園庭にひらひらと落ちてくることがありますが、

なかなか《紅葉》という葉はみあたりませんでした。先日、散歩へ出かけた日は雨上がりの次の日と

いうこともあり、紅葉の葉を見ることは出来ましたが、拾ってくることが出来ませんでした。

そこで、今回は保育者が公園で見つけてきた紅葉の葉を使うことにしました。

 

保育園や散歩で見ていた葉とは何かが違う…???!と子どもたちは葉を見ながら何やら話をしていました。

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『この葉っぱ初めて見た~!』

『保育園の葉っぱと違うね。』

『黄色・茶色・緑の葉っぱはないね?』

『なんだか触るとチクチクする。』

『葉っぱの裏はざらざらしてる!!』

と、様々な声が聞こえてきました。

自分が見つけた発見を友だちと一緒に観察する姿が多く、会話も盛り上がっていました^^

 

その葉っぱを…

くんくんくん・・・・。

匂いを確かめている女の子がいました。

次の瞬間。

『なんかいい匂いがする!!!!』と女の子がいうと、

次々に葉っぱの匂いを確かめる子が…。

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『土の匂い?』

『カレーの匂いがしない??』

匂いの感じ方もそれぞれです。

 

さて、観察が盛り上がったところで、子どもたちが見つけてくれた発見!!

これをどんなふうに遊んでみようか…??

と提案したところ、

『葉っぱの絵を描きたいな!!』

『お面にできるかな?』

というアイディアが出てきました。

この日はまず、葉っぱの絵を紙にこすって出す《こすり絵》

を行ってみることにしました。

絵を描く道具…今回は《ソフトクレパス》を初めて使ってみました。

スタンプ台も用意をしてそれぞれやってみたい手法を考えました。

どんな風に使うと葉っぱの絵が描けるかな?

模様はどんなふうに出てくるかな??

様々な疑問を持ちながら開始!!

  道具の使い方も試しながら…

『この使い方だと葉っぱの模様がきれいにでるよ!』

『みてみて!!大きいのも小さいのも分かるよ!!』

『沢山色を使ってみるときれいだ!!!』

途中…園長先生画伯も登場!!!

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素敵な組み合わせで、動物に変身♪♪

興味津々な男の子♬

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保育園で飼っているウーパールーパーを表現してくれた男の子も♪

 

 

そして…最後は紙いっぱいの紅葉した葉が、一人ひとり違う表現の仕方で

写しだされていました*

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今回のこすり絵を変身させてさらに遊びを楽しみたいと思います♪

次はどのような遊びに変化していくでしょう??

子どもたちもアイディア・アレンジを考えているとのこと…☆★

 次回の活動も更に楽しみなるように工夫していきたいと思います。

 

投稿者:石井

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